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1) De acordo com Philippe Ariès, qual era a principal visão da sociedade medieval sobre a infância?
(A) A infância era vista como uma fase sagrada e protegida.
(C) A infância era um período de aprendizado intenso nas escolas públicas.
(D) As crianças eram educadas exclusivamente pelas mães até os 12 anos.
(B) As crianças eram consideradas pequenos adultos, sem uma fase distinta de desenvolvimento.
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2) Qual dos documentos abaixo organiza a Educação Infantil em "campos de experiência"?
(C) Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).
(A) Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).
(B) Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
(D) Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RECNEI).
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3) O que o RECNEI enfatiza como essencial no ensino da Educação Infantil?
(D) A aprendizagem unicamente baseada na memorização de conteúdos.
(C) A aplicação de provas formais para avaliação da aprendizagem.
(A) A alfabetização precoce.
(B) O ensino baseado no brincar, interação e desenvolvimento integral.
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4) Qual foi a principal mudança na Educação Infantil após a promulgação da Constituição Federal de 1988?
(A) A educação infantil passou a ser considerada opcional para o Estado.
(B) O ensino infantil foi extinto e substituído pela educação domiciliar.
(C) A Educação Infantil passou a ser reconhecida como um direito da criança e dever do Estado.
(D) As escolas infantis passaram a funcionar apenas meio período.
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5) Segundo a BNCC, qual é o principal objetivo da Educação Infantil?
(C) Ensinar leitura e escrita obrigatoriamente até os 5 anos de idade.
(A) Preparar a criança para o ensino fundamental por meio de métodos rígidos de ensino.
(D) Introduzir disciplinas acadêmicas tradicionais, como Matemática e Ciências, desde os 3 anos.
(B) Desenvolver integralmente a criança, garantindo seus direitos de aprendizagem por meio da interação e do brincar.
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6) Segundo Philippe Ariès, qual foi um dos principais fatores que levaram à mudança na percepção da infância a partir do século XVII?
(A) O avanço das ciências médicas, que aumentou a taxa de sobrevivência infantil.
(B) A Revolução Industrial, que incentivou a criação de escolas para todas as crianças.
(D) A criação do Estatuto da Criança e do Adolescente.
(C) O fortalecimento da doutrina religiosa que via as crianças como pecadoras.
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7) No RECNEI, o que caracteriza a concepção de criança na Educação Infantil?
(D) Um indivíduo que aprende melhor isolado, sem a mediação de adultos.
(C) Um aprendiz passivo que deve seguir normas rígidas de comportamento.
(A) Um ser inacabado que precisa ser preparado para o futuro.
(B) Um sujeito de direitos, que aprende e se desenvolve na interação social e cultural.
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8) De acordo com a BNCC, qual é o papel do professor na Educação Infantil?
(B) Criar ambientes estimulantes e interações significativas para promover a aprendizagem ativa.
(A) Transmitir conhecimento de forma rígida para garantir a alfabetização precoce.
(D) Supervisionar as atividades sem interferir no processo de aprendizagem.
(C) Aplicar provas e exames para avaliar o desempenho das crianças.
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9) Qual conceito fundamental, segundo o RECNEI, diferencia a Educação Infantil de outras etapas da Educação Básica?
(C) A Educação Infantil considera o brincar como eixo estruturante do desenvolvimento e da aprendizagem.
(A) A Educação Infantil prioriza a memorização de conteúdos acadêmicos.
(B) A Educação Infantil tem foco na preparação para avaliações escolares futuras.
(D) A Educação Infantil se baseia exclusivamente em métodos tradicionais de ensino.
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10) De acordo com Philippe Ariès, qual foi a principal consequência do surgimento da escola moderna para a infância?
(B) O trabalho infantil foi completamente abolido em todas as sociedades.
(D) O ensino se tornou padronizado e rígido, sem considerar as necessidades das crianças.
(A) A infância passou a ser percebida como uma fase distinta da vida, com direitos específicos.
(C) A educação passou a ser obrigatória para todas as crianças a partir dos 2 anos.
