Controle de estímulos: o papel do contexto
Questionário: principais pontos
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1
Classes de estímulos caracterizam-se por:
Sequência de comportamentos que resultam na produção de um resultado final
Dependerem de operações de privações específicas
Um conjunto de estímulos que fornecem contexto para uma mesma resposta
Classes de estímulos baseada na função de cada estímulo
2
Qual das sentenças a seguir é um exemplo de classes funcionais:
Responder uma pergunta apenas quando ela é feita
Dizer "isto é um sapato" na presença de um conjunto de diferentes sapatos
Eliciação da resposta de palpitação na presença de uma seringa
Dizer "isto é um brinquedo" na presença de qualquer brinquedo
3
Cadeias de respostas caracteriza-se por:
Sequência de comportamos que resulta na produção de um reforçador final
Ausência de estímulos discriminativos
Modelagem comportamental
Sequência de classes de estímulos
4
De acordo com o referencial teórico da Análise do Comportamento, a unidade básica de análise do comportamento operante discriminado é:
A resposta
A contingência tríplice
A consequência do comportamento
O ambiente
5
De acordo com o referencial teórico da Análise do Comportamento, uma sequência de comportamentos que produz um reforçador final pode ser chamada de:
Comportamento respondente
Cadeia comportamental
Gradiente de generalização de estímulos
Modelagem comportamental
