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Jean Piaget foi um psicólogo conhecido por seus estudos sobre:
Emoções e inteligência emocional
Comportamento social dos adultos
Transtornos psicológicos
Desenvolvimento cognitivo
2
Quantos estágios de desenvolvimento cognitivo Piaget propôs?
Seis
Três
Cinco
Quatro
3
O primeiro estágio do desenvolvimento cognitivo, segundo Piaget, é chamado de:
Operações formais
Pré-operatório
Sensório-motor
Operatório concreto
4
O estágio pré-operatório ocorre em qual faixa etária?
0 a 2 anos
12 anos em diante
2 a 7 anos
7 a 11 anos
5
O que caracteriza o pensamento das crianças no estágio pré-operatório?
Uso de linguagem simbólica e egocentrismo
Capacidade de resolver problemas matemáticos abstratos
Pensamento lógico e reversível
Nenhuma das alternativas
6
O que significa "permanência do objeto" no estágio sensório-motor?
A noção de que um objeto continua existindo mesmo quando não está visível
O interesse por brinquedos novos
A tendência de jogar objetos no chão para chamar atenção
A capacidade de lembrar o nome dos objetos
7
O que caracteriza o pensamento no estágio das operações concretas?
Capacidade de conservação, classificação e reversibilidade
Raciocínio abstrato e hipotético
Desenvolvimento da linguagem e do egocentrismo
Pensamento impulsivo e sem lógica
8
O que é "egocentrismo" no estágio pré-operatório?
O desenvolvimento da empatia
A capacidade de fazer escolhas morais
O desejo de ser o centro das atenções
A dificuldade de entender o ponto de vista dos outros
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Qual dos exemplos abaixo representa o conceito de "acomodação" na teoria de Piaget?
Um adolescente aprende matemática resolvendo problemas repetitivos
Uma criança aprende novas palavras sem mudar sua forma de falar
Um bebê descobre que pode pegar objetos esticando o braço
Uma criança modifica seu pensamento ao perceber que um pinguim não é um peixe, mas uma ave
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Qual das afirmações sobre Piaget está correta?
Sua teoria afirma que todas as crianças aprendem da mesma maneira, sem variações
Piaget focou apenas no desenvolvimento social das crianças
Ele acreditava que o desenvolvimento cognitivo ocorre de forma contínua, sem estágios
Sua teoria enfatiza a interação da criança com o ambiente para construir conhecimento
