VOCÊ CONHECE A TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL?
Vamos aprender um pouco mais sobre a educação infantil de uma forma dinâmica e divertida? Vamos ver o quanto você sabe!
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1
Que ideias de Piaget foram incorporadas ao ensino infantil no Brasil?
Abordagem educacional mais cognitiva e centrada na criança
Abordagem baseada no reforço dos conteúdos
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Que documento reconheceu a educação como direito no Brasil?
Lei das diretrizes basicas da educação (LDB) 1961
Constituição de 1934
3
Como era o atendimento na educação infantil durante o ano da primeira república no Brasil?
Já existia uma política pública nacional estruturada para a educação infantil
O atendimento era realizado principalmente por instituições filantrópicas e privadas
4
Qual foi um dos avanços trazidos pela constituição de 1934,com relação a educação no Brasil?
Reconheceu a educação como direito de todos, mas ainda sem foco específico na educação infantil
Tornou a educação infantil obrigatória e gratuita em todo país
5
Qual foi um dos temas discutidos em 2019 para a educação infantil no Brasil?
Implementação do Plano Nacional de Educação (PNE)
Expansão do Ensino integral e melhoria da infraestrutura em creches e pré-escolas
6
O que a Resolução do CNE(Conselho Nacional de Educação) publicada em 2018 estabeleceu sobre a BNCC(Base Nacional Comum Curricular)?
Criação de novas disciplinas obrigatórias na educação infantil
Prazos para a adequação curricular dos municípios e estados
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De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação(DCNEI) de 2009, quais os dois eixos estruturantes que devem nortear as práticas pedagógicas e a organização curricular na educação infantil?
Leitura e escrita
Interações e brincadeiras
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Antes da LDB a visão predominante sobre as creches estava mais associada a qual função?
Assistência social e cuidados para os filhos de mães trabalhadoras
Alfabetização e recreação
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O reconhecimento legal(1988-1996) automaticamente se traduziu em acesso a educação de qualidade para todas as crianças?
Sim, mas de maneira desorganizada e sem a infraestrutura e os recursos financeiros e pedagógicos necessários
Não, por conta de obstáculos como a plena efetivação dos direitos em lei, desigualdades regionais, falta de recursos e infraestrutura inadequada
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Como a produção limitada de materiais didáticos no período inicial (1808-1889) impactou o desenvolvimento da educação infantil, mesmo após o seu reconhecimento legal?
Teve impacto duradouro no desenvolvimento da educação infantil, por conta de seu desenvolvimento curricular limitado, legado de escassez e improvisação, formação de professores menos especializada
Teve impacto duradouro no desenvolvimento da educação infantil, por conta de seu desenvolvimento curricular abrangente, legado de planejamento, formação de professores especializada
